做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日(rì)，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智(qǐzhì)”，首聘(shǒupìn)“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学通关卡(guānqiǎ)”

“为什么树叶会变黄(huáng)”？“小鱼怎么在(zài)水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位(yīwèi)特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院(huàgōngxuéyuàn)副教授张晨岭。这次他的身份(shēnfèn)不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇(hàoqí)和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团(jítuán)党支部书记魏静为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们(wǒmen)一起用放大镜看蚂蚁搬家，用工具(gōngjù)捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友(xiǎopéngyǒu)们兴奋地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张教授的(de)“首秀”直接把(bǎ)课堂变成了奇妙的昆虫乐园：

他模仿(mófǎng)小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来(lái)告诉伙伴哪里有(yǒu)花蜜的。

讲到萤火虫的(de)时候，张教授用(yòng)手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼(dēnglóng)，在黑夜里一闪一闪的，它们(men)是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都亮了起来。

孩子们(men)被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁(mǎyǐ)为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能(néng)理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的环节来了！大班孩子们(men)自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班(yībān)的太阳能小风扇：“有太阳的时候它(tā)就会自己转圈圈！”

大二班的鱼菜共生系统：“小鱼便(biàn)便是蔬菜的维生素(wéishēngsù)！”

大(dà)三班的(de)想象小火箭：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水器(qì)：“花花渴了它会自动‘喂水’哦(ó)。”

大五班的智能(zhìnéng)感应机器人垃圾桶(lājītǒng)：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾(jiābīn)栖霞区教育局综合素养(sùyǎng)部李妍老师、栖霞区教师发展(fāzhǎn)中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用(lìyòng)科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学(kēxué)迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的(de)草地(dì)上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫(kūnchóng)们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱中，孩子(háizi)们(men)都成了(le)小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受(gǎnshòu)昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽(fāyá)。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你还来当我们的(de)‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子(yàngzi)。

栖霞区教师发展中心科学教研员高伟(gāowěi)表示(biǎoshì)，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为(wèi)孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造(chuàngzào)。这场科学与童年的双向(shuāngxiàng)奔赴让幼儿园(yòuéryuán)拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光(guāng)。

（编辑(biānjí)/沈芸 责编/姜江 魏静 通讯员/周茜）